Deux minutes pour comprendre le développement durable

(Merci à Bic et Elsa Boniface 2015) 


Une vidéo pour mieux comprendre le développement durable. Visionnez la vidéo et faites les activités de compréhension de la fiche afin de retenir les informations les plus importantes.

Attention: énergie! Consultez la brochure Petits gestes pratiques et utiles pour économiser l'énergie de la ville de Gardanne. Réalisez en quatre étapes une brochure d'information contre le gaspillage énergétique pour les élèves de votre établissement scolaire en suivant ces indications

https://padlet.com/daniela_dimarco1/p2rjir8ejuca

Des problèmes avec les verbes? Pour ne pas s'abandonner au désespoir 😜voilà un document avec la liste des verbes du premier groupe et la règle pour former le présent.

Voilà l'affiche du spectacle Rêvolution. Rendez-vous à Rome, le 30 janvier au théâtre Orione.

Le message des protagonistes

Au début ...

Et si on veut danser ....

Soprano - Mon précieux (Clip officiel)

En attendant le spectacle  écoutez "Mon précieux" de Soprano, une  chanson fondamentale pour les thématiques abordées.
Voilà les paroles  pour vous aider.

Ici la playlist de toutes les chansons du spectacle. Je vous souhaite une bonne écoute.

Et pour les paroles cliquez ci.dessous:

Viens on s'aime

Zombie

Un peu de reve

Le coeur éléphant

Non non rien a changé

Medley années 70

Mousse au Chocolat - Ma Recette Rapide, Facile et Delicieuse !

CLASSE 2 A AFM

A) RECETTE MOUSSE AU CHOCOLAT

Regardez la vidéo et notez les informations suivantes:

1. Pour combien de personnes prépare-t-on la mousse au chocolat ?

2. Quel sont les ingrédients ?

3. Quels sont les ustensiles ?

4. Un peu de verbes pour les recettes ...

Pour commencer, faire______ le chocolat (fouetter, verser, fondre)

Pourquoi utilise-t-on deux casseroles sur le feu : l’une avec de l’eau et l’autre avec du chocolat ?
 pour éviter que le chocolat ne brûle
 pour que l’eau se mélange bien avec le chocolat
 pour s’assurer que le chocolat ait plus de goût

______________ les blancs des jaunes (séparer, mélanger, verser)

Avant de mettre une pincée de sel dans les blancs, _______les blancs en neige (poser, monter, faire fondre)

Il faut bien fouetter les blancs pour que le mélange devienne (fondu et blanc / mousseux et blanc / froid et blanc)

Après, dans un autre saladier, _________le chocolat, les jaunes d’œufs et le sucre (séparer, verser, mélanger)

______ délicatement les blancs au mélange (ajouter, séparer, laisser)

Avant de servir, on va laisser refroidir la mousse au frigo au moins (douze heures / un quart d’heure / deux heures)

Teaser - L'Union Européenne et ses institutions

CLASSE VA AFM L'UE

Pour notre parcours sur l'UE regardez cette vidéo et suivez les indications données dans ce document.

Et maintenant, connaissez-vous l'UE? Faites le quiz en ligne proposé par le site de l'UE

LE SUBJONCTIF (NIVEAU B1): étudiez  la règle de formation et l'emploi du subjonctif et faites l' exercice proposé.

  

EMC - Valeurs, principes et symboles de République française

CLASSE VA AFM

C'Kwé - La 5ème République

CLASSE VA  AFM

Voici une vidéo sur la Cinquième République: rappelez les dates fondamentales, l'événement qui a déterminé le passage de la IV à la V République, les changements majeurs entre la Constitution de la IV et de la V République.

Histoire du Bon Marché

CLASSE  VA AFM

Voilà une vidéo qui retrace la naissance des Grands Magasins "Au Bon Marché" sous le Second Empire. Dans vos notes n'oubliez pas d' expliquer:

- comment était le commerce traditionnel à Paris avant 1852 (par exemple magasins spécialisés, prix fixé en fonction du client ...)

 - les caractéristiques des premiers magasins de nouveautés (vitrines attrayantes, entrée libre, affichage des prix ...)

 - la révolution commerciale d'Aristide Boucicaud, son nouveau concept du grand magasin, son attention à la clientèle et au personnel, l'architecture révolutionnaire des Grands Magasins.

 Enfin rappelez que l'essor des Grands Magasins et la vie des employés est décrite par le romancier Emile Zola dans son roman Au Bonheur des Dames et que pour écrire son roman Zola, chef de file du Naturalisme,  s'est documenté personnellement en observant le travail au Bon Marché de Boucicaud.

Voilà enfin un document qui vous résume les grandes tranformations sous le Secon Empire de Napoléon III.
Pour approfondir lisez Les grands magasins sous le Second Empire.
Découvrez le Bon Marché aujourd'hui

C'est pas sorcier : l'histoire de paris (1850 a 1970) (1/3)

CLASSE VA AFM

Regardez attentivement la vidéo  et prenez des notes en suivant les indications données dans ce document. Si vous désirez  enrichir l'exposé oral visitez cette page qui décrit les immeubles style Haussmannien.

Cette vidéo pour mieux comprendre l'Europe, son histoire, ses membres
L'Europe C'est pas sorcier - Michel, range le matos ! , L'Europe c'est pas Sorcier , Vimeo.

Marketing mix : les 4P du marketing en 2 minutes

Regardez la vidéo et prenez des notes pour en savoir plus sur le marketing mix

Voici quelques exemples de ce qu’apporte l’Union européenne au quotidien.

Voici l'affiche du film "Welcome" de Philippe Lioret. Pour réfléchir ensemble lisez ce document et répondez aux questions.

Voici une fiche pour donner votre avis sur un film.  

LA VILLE ET LE QUARTIER (A2)

Regardez la vidéo "Voici ma ville" et retrouvez ces informations:

- Le nom de la ville dont on parle et sa position géographique (utilisez Internet pour rechercher la position du pays et de la ville)

- Qui sont les protagonistes de la vidéo et le moyen de transport qu' on utilise pour se déplacer

- Les monuments historiques présentés

- Les bâtiments publics visités

Enfin décrivez le dernier lieu visité et utilisez les adjectifs appris. 

RECRUTEMENT ET MARCHÉ   DU TRAVAIL (B2)

AU RESTAURANT (A2)

Visitez le site web de l'Auberge du Père Louis et retrouvez les informations suivantes:

- Où se trouve le restaurant (ville, adresse) ; les jours et les horaires d'ouverture; description du restaurant (nombre de salles et de places ...)

- Lisez la carte et notez les différentes parties. Pour chaque partie faire un exemple pour expliquer sa composition. Par exemple dans la rubrique "nos planches" on peut choisir des plateaux de charcuterie (jambon, saucisson ...), de fromages ou mixtes.

- Sur la base de la carte créez un menu du jour à 35 euros pour: un végétarien et pour une personne qui veut manger à base de poisson 

"C'est quoi une entreprise ?"

L'ENTREPRISE (B1)

Regardez la vidéo "C'est quoi une entreprise?" et rappelez les informations suivantes:

1. Quel est l'objectif d'une entreprise?  

2. Comment l'argent gagné est-il utilisé?

3. Quel type de bien produit l'entreprise de la vidéo?  

4. Quels sont les services cités dans la vidéo et qui constituent le "petit monde qui s'active" afin de produire le bien? Explique pour chaque service sa fonction

5. À la fin de la vidéo, à quoi compare-t-on l'entreprise et pourquoi?